11.云与海

    ??每个月的主题餐会是致夐建校沿袭至今的传统，各科授课老师邀请学生参加相应的主题午宴，席间师生畅聊相关着作，各人分享经历，偏向学术性的科目还会谈到最新的研发进展。

    ??新学期的首场主题定为哲学，虞越受到老师邀请，周六准时抵达位于艺术宫的小型宴会厅。

    ??女生们脸施淡妆身着小礼服，素面朝天的虞越像是学生妹误入衣香鬓影的酒会。

    ??餐会的受邀人不多，每班只有两名学生，同级围坐一桌。虞越找到同班同学，入座后才见对面的戚况周也穿着校服。

    ??戚况周显然也发现了全场学生只有他们服装一致，撩起领带对虞越笑笑，剑眉星目的俊脸上透出童趣的无邪。

    ??虞越手指卷着餐盘上的缎面餐巾，嘴角微微带起一些弧度又很快落下，视线扫向别处。

    ??“今天我们将摘录一段卡夫卡作品《误入世界》中的内容进行探讨。”主持老师开门见山，一位高叁师兄起座捧书诵读。

    ??“第一，在世界是恶的情况下，也就是说与我们的意识相违背；第二，在我们有能力去摧毁它的情况下，摧毁这个世界才能成为我们的任务。第一点似乎是如此，第二点我们是不具备这种能力的。”

    ??师兄吐字清晰而语调高亢，大家都专注聆听字句内容，同时思索着其内深意。

    ??“……在第一者中，善与恶分离；在第二者中，只有善自己，无论对善还是恶，它都一无所知。……第一个真理属于当前，第二个真理属于永恒。所以第一个真理也在第二个的光中熄灭。”

    ??主持老师宣布开席，各桌先进行自由交流。

    ??高一桌无人读过这本书，有人觉得引用内容太过陈词滥调，哲学选题最低限度也该采用维特根斯坦。有人附和卡夫卡的文学地位虽高，但其论着不可与哲学混淆。渐渐地讨论内容越带越偏，从德裔思想家流派至诺奖历届得主，天马行空地到处乱跑就是没回归正题，倒也符合自由交流的旨意。

    ??虞越听得有些吃力，她拜读过的外国着作不多，跟不上大家信马由缰的脚步，脑海中记挂的还是师兄念出的语句。

    ??餐食过半，老师们认为到了验收各桌成果的时候，让有论断的学生起立发言。

    ??这不是一场辩论赛，没有非此即彼的对立观点，从引用的段落出发，学生们延展于其他哲学概念，犹若圆点中溅起的放射线，有序地奔向无限。

    ??戚况周是被老师点名才站起来的，他说还在消化师兄师姐们的论点，腾不出脑子来生成自己的见解。

    ??“那我就分享一段暑假的经历吧。”他的眼神一瞬失焦，仿佛回到了云屯雾集的白令海峡。

    ??“我们从勘察加前往楚科奇，海浪把船颠得我几乎要把自己捆在固定的地方，不然一定会摔得东倒西歪。”这条航线只有夏季通行，每年游客不过百余人。

    ??“目的地是沿海一座捕鲸村庄，踏上陆地就像闯入云团迷宫，一片迷蒙中只看得见惨白鲸骸卧于大地。有面目相似的人群在低矮房舍中接待我们，展示着原始的捕鲸工具，正是那些简陋的枪矛扼杀了无数鲸豚的性命，从而带给了他们平庸的温饱。”

    ??“我们没有在那停留很久，回程路上我感觉胸腹中翻江倒海，不知道这种难受是来自物理或心灵哪个层面。然后船长让大家聚到甲板上，那时已经拨云见日，海水的蓝与山脉的绿涂抹于眼前，一列黑色的尖角徐徐游过，是鲸群在嬉戏。”

    ??戚况周给众人展示他拍下的照片，美如壁画的景观令所有观者都惊叹不已。

    ??“在那片不毛之地，自然之恶与人类之恶互相抵御着，即便我们可以扭转后者，前者依旧会在各处肆虐，世界就仍是恶的。躲避只能是放弃消解压制于人的恶，但假若你迎难而上，敢于风暴中直面恶的力量，或许那恶也能为你所用，派生出另一番美善景象。”

    ??恍似有海潮拍打在心房，震颤感慢慢波及全身。虞越沉浸在戚况周的唇下，由那吐露的每一个字眼都像是为她吹散细沙的柔风，拂拭出举目可及的鲜亮。

    ??“无需掌握摧毁的能力，只要保持在一与二的中庸地带，朝着永恒的荣光趋近，才是最理想的状态。”

    ??海水蒸发成云，雨水回落于海。

    ??世间万物大抵都是往复共生的联结体。彼之遗毒吾之养料，循环共享才可造就万千生机。

    ??无论哪一种事物超脱一切制约独自存在，它所面临的终局都将是陨灭。